常言道(dào)：三歲一(yī)代溝，五歲一(yī)鴻溝。代溝問(wèn)題位居親子(zǐ)不(bù)可(kě)調和(hé)矛盾前三甲之位，一(yī)定讓很(hěn)多(duō)的(d±e)家(jiā)長(cháng)和(hé)孩子(zǐ)困擾已久。

有(yǒu)一(yī)個(gè)國(guó)外(wài)留學的(de)高(gāo)二學生(shēng)來(lái)信說(shuō)：他(tā)和(h¥é)爸(bà)爸(bà)年(nián)齡差了(le)快(kuài)三十歲，代溝問(wèn)題讓他(tā)困擾已久，看(kàn)看(kàn)他(tā)是(shì)怎麽說(shuō)的(de)。

彭旭醫(yī)生(shēng)：

我是(shì)一(yī)名19歲的(de)高(gāo)二的(de)學生(shēng)，在國(guó)外(wài)讀(dú)書(shū)已經2年(nián)了(le)，這(zhè)次放(fàng)假回國 (guó)，總感覺和(hé)父親的(de)争吵越來(lái)越多(duō)，他(tā)一(yī)直按照(zhào)自(zì)己的(de)意願辦事(shì)，不(bù)顧及我的(d$e)感受。

比如(rú)：前幾天，約好(hǎo)了(le)時(shí)間(jiān)他(tā)開(kāi)車(chē)送我去(qù)找朋(péng)友(yǒu)玩(wán)兒(ér)，可($kě)他(tā)竟然遲到(dào)了(le)半個(gè)小(xiǎo)時(shí)，其間(jiān)我打電(di&àn)話(huà)他(tā)還(hái)不(bù)接，到(dào)了(le)之後也(yě)一(yī)直在跟别人(rén)打電(diàn)話(huà)，我↕都(dōu)快(kuài)氣死了(le)，我當時(shí)就(jiù)急了(le)，和(hé)他(tā)吵了(le)起來(₽lái)，然後就(jiù)被他(tā)趕下(xià)了(le)車(chē)。

我從(cóng)內(nèi)心并不(bù)想和(hé)他(tā)争吵，可(kě)是(shì)他(tā)真的(de)變化(huà)越來(lái)越大(dà)了(le)，跟當年(nián)送我出去(qσù)的(de)時(shí)候完全不(bù)一(yī)樣，真的(de)是(shì)控制(zhì)不(bù)住，覺得(de)我和(hé)他(tā)之間(ji✔ān)的(de)代溝是(shì)個(gè)大(dà)問(wèn)題，我該怎麽辦呢(ne)？

——小(xiǎo)剛

小(xiǎo)剛同學：

你(nǐ)好(hǎo)！我能(néng)感受到(dào)，這(zhè)次放(fàng)假回國(guó)與父親相(xiàng)處的(de)不(bù)是(shì)很(hěn)融洽，你β(nǐ)的(de)感覺可(kě)能(néng)是(shì)父親變了(le)，變得(de)越來(lái)越難以理(lǐ)解。

我們可(kě)以先反過來(lái)想一(yī)下(xià)，在你(nǐ)希望他(tā)理(lǐ)解你(nǐ)的(de)時(shí)候，父親也(yě)因為(wèi)不(bù)能(néng)≈夠給予你(nǐ)充分(fēn)的(de)理(lǐ)解而讓你(nǐ)失望。

是(shì)什(shén)麽造成了(le)父子(zǐ)之間(jiān)的(de)理(lǐ)解障礙呢(ne)？

盡管現(xiàn)在各種通(tōng)訊很(hěn)方便，但(dàn)你(nǐ)在國(guó)外(wài)♥兩年(nián)，一(yī)定還(hái)是(shì)渴望那(nà)種能(néng)夠朝夕相(xiàng)處的(de)父愛(ài)吧(ba)。還(hái)記得(de)父親送你(nǐ)登上(sh©àng)旅程的(de)時(shí)刻嗎(ma)？會(huì)不(bù)會(huì)覺得(de)像朱自(zì)清先生(shēng)《背影(yǐng)》中描述的(de)一(yī)般≤曆曆在目而又(yòu)刻骨銘心呢(ne)？

在無法經常陪伴的(de)情況下(xià)，似乎隻能(néng)用(yòng)「腦(nǎo)補」的(de)形式來(lái)回憶父親送你(nǐ)時(shí)的(de)溫馨場(chǎng)面，∑那(nà)時(shí)的(de)父親是(shì)充滿愛(ài)的(de)能(néng)量的(de)，那(nà)個(gè)形象最能(néng)滿足你(nǐ)對(duì)父愛(ài)的(♣de)渴求。

你(nǐ)是(shì)在17歲的(de)時(shí)候離(lí)開(kāi)家(jiā)人(rén)，早已超過一(yī)般兒(ér)童産生(shēng)與家(jiā)庭分(fēn)離(lí)焦慮的(de)年(n÷ián)紀，可(kě)人(rén)在異國(guó)他(tā)鄉(xiāng)，避免不(bù)了(le)「文(•wén)化(huà)休克」的(de)問(wèn)題。除了(le)離(lí)家(jiā)的(de)焦慮之外(wài)，對(duì)語言、習(xí)慣、風(fēng±)俗、生(shēng)活、學習(xí)等各方面的(de)适應過程也(yě)是(shì)需要(yào)面對(duì)的(de)難題。

那(nà)麽在這(zhè)個(gè)時(shí)間(jiān)段，如(rú)果遇到(dào)了(le)困難，自(zì)然而言的(de)希望家(j→iā)庭能(néng)夠給你(nǐ)一(yī)下(xià)幫助，無形中也(yě)就(jiù)有(yǒu)強化(huà)了(le)你(nǐ)心中父親的(de)偉大(dà)形象，孤立無援的(de)時≠(shí)候，這(zhè)給了(le)你(nǐ)一(yī)定的(de)精神支持。

可(kě)在你(nǐ)回國(guó)之後，想要(yào)彌補心中的(de)那(nà)個(gè)情感缺口的(de)時(shí)候，卻發現(xiàn)γ父親與你(nǐ)想象中的(de)形象不(bù)同，難眠讓人(rén)失望，你(nǐ)會(huì)強迫自(zì)己接受現(xiàn)實中的(de)父親。

問(wèn)題是(shì)，你(nǐ)沒有(yǒu)時(shí)間(jiān)去(qù)了(le)解他(tā)，他(tā)既不(bù)是(shì)✔你(nǐ)心中的(de)父親，也(yě)不(bù)是(shì)兩年(nián)前的(de)那(nà)個(gè)父親了(le)，而是(shì)一(₽yī)個(gè)在時(shí)間(jiān)的(de)作(zuò)用(yòng)下(xià)發生(shēng)了(le)改變的(de)父親。∑回到(dào)你(nǐ)提到(dào)的(de)那(nà)個(gè)讓你(nǐ)失望的(de)實例中，你<(nǐ)認為(wèi)他(tā)應該以你(nǐ)為(wèi)中心，為(wèi)你(nǐ)提供你(nǐ)所有(yǒu)想要(yào)的(de)幫助。

他(tā)已經習(xí)慣沒有(yǒu)你(nǐ)在身(shēn)邊的(de)兩年(nián)多(duō)時(shí)間(jiān)，甚至在他(tā)的(de)÷心裡(lǐ)，已經默認你(nǐ)已經成熟，不(bù)再需要(yào)他(tā)的(de)照(zhào)顧了(le)。這(zhè)一(yī)方面讓他(tā)欣慰，一(yī)方面也(yě)讓他♠(tā)失落。複雜(zá)的(de)情緒交織在一(yī)起，這(zhè)也(yě)是(shì)前所未有(yǒu​)的(de)壓力。

你(nǐ)的(de)父親在沒有(yǒu)準備的(de)情況下(xià)，面向來(lái)自(zì)你(nǐ)的(de)情感挑戰。發生(shēng)争吵，看(kàn)似是(shì)意料之外(w✔ài)，實際是(shì)情理(lǐ)之中的(de)。

在這(zhè)件(jiàn)事(shì)中，大(dà)家(jiā)能(néng)夠理(lǐ)解到(dào)你(nǐ)委屈的(de€)感受。但(dàn)是(shì)更為(wèi)重要(yào)的(de)，是(shì)你(nǐ)在國(guó)外(wài)時(shí)候，積累了(le)很(hěn)多γ(duō)不(bù)良情緒。這(zhè)次暴露的(de)悲傷體(tǐ)驗，實際上(shàng)是(shì)在借機(jī)會(h'uì)釋放(fàng)長(cháng)期積壓的(de)情緒。

可(kě)以這(zhè)樣理(lǐ)解，對(duì)長(cháng)期壓抑情感的(de)你(nǐ)而言，你(nǐ)需要(yào)÷機(jī)會(huì)直接向父親傾訴不(bù)在他(tā)身(shēn)邊時(shí)的(de)種種×情緒經驗，以獲得(de)當時(shí)得(de)不(bù)到(dào)的(de)反饋，達到(dào)情感平衡。

正處于青春期後期的(de)你(nǐ)，有(yǒu)必要(yào)了(le)解一(yī)下(xià)青春期心理(lǐ)的(de)矛λ盾性特點。發展心理(lǐ)學研究發現(xiàn)，正常人(rén)在青春期心理(lǐ)會(huì)出現(xiàn)獨₩立和(hé)依賴的(de)矛盾、理(lǐ)想和(hé)現(xiàn)實的(de)矛盾、自(zì)負和(hé)自(zì)卑的(de)矛盾、溝通(tōng)和(hé)封閉的₹(de)矛盾。

你(nǐ)和(hé)你(nǐ)父親的(de)關系難以避免的(de)反映出這(zhè)些(xiē)矛盾。再加上(shàng)出國(guó)¥減少(shǎo)了(le)你(nǐ)們的(de)情感溝通(tōng)，問(wèn)題會(huì)變得(de)更加複雜(zá)，了(le)解、學習(xí)這(zhè)些(xiē)心理±(lǐ)學知(zhī)識既有(yǒu)助于認識問(wèn)題的(de)實質，又(yòu)有(yǒu)助于你(nǐ)和(hé)父親互相(xiàng)∏理(lǐ)解，是(shì)值得(de)你(nǐ)們共同重視(shì)的(de)。

當然，如(rú)果有(yǒu)條件(jiàn)可(kě)以求助于家(jiā)庭心理(lǐ)治療師(shī)，以進一(yī)步分(fēn)析在你(nǐ)的Ω(de)家(jiā)庭中存在的(de)具體(tǐ)關系。相(xiàng)信通(tōng)過專業(yè)的(de)幫助，你(nǐ)和(£hé)父親之間(jiān)的(de)矛盾能(néng)夠順利解決。

祝你(nǐ)學業(yè)有(yǒu)成，全家(jiā)幸福！

本文(wén)作(zuò)者：副主任醫(yī)師(shī)、心理(lǐ)治療師(shī) 彭旭

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